Berdasarkan data dari platform analisis digital, topik seputar Kementerian Pendidikan jauh lebih sepi, menunjukkan minimnya ketertarikan publik terhadap isu-isu yang mereka usung.
Kritik ini diperkuat oleh observasi langsung di lingkungan sekolah, di mana Guru Gembul menyatakan bahwa kepala sekolah dan tenaga pengajar tidak merasakan adanya perubahan berarti.
Kebijakan yang ada hanya berkutat pada aspek administratif dan teknis, seperti pedoman pelaksanaan tugas guru, tanpa membangkitkan semangat pembaruan atau inovasi dalam sistem pendidikan nasional.
Lebih jauh, ia menyayangkan bahwa ide sebagai fondasi perubahan pendidikan justru tidak muncul dari kementerian yang bertanggung jawab atasnya.
Bahkan, menurutnya, pemimpin daerah seperti Dedi Mulyadi, Gubernur Jawa Barat terlihat lebih progresif dalam menyampaikan visi pendidikan, dibandingkan lembaga yang secara struktural memiliki kewenangan nasional.***
Baca Juga: Kuasa Hukum: Ada 4 Nama yang Akan Dilaporkan Terkait Isu Ijazah Jokowi